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2016年职称英语单词高效记忆法:如何巧用词缀记忆

来源:北京赛车投注 发布时间:2015-11-18

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文章摘要:2016年职称英语单词高效记忆法:如何巧用词缀记忆,首节凯子进攻不给哨,助长骑士防守态势;防守时猛吹,让凯子无所适从,cp3功不可没。没有鸭子曼联能排英超第二?早第六第七咯!还欧冠小组赛出线?早去踢欧联咯。两人都是一副德行,慕斯是始祖,杜兰特是发扬光大而已!都是走捷径拿冠军而已。,切尔西有许多西班牙人以后,没有以前那么硬气了。而且是西甲球队的板凳球员,技术也不算太出众。美国的强权独大心里根深蒂固,对别国并肩相处平等自主极不适应,中国这样发展下去早晚把美国气死。比赛看的比较碎,勇士输在替补上了吧。哈登也是人,不可能场场超神发挥。以前只要哈登梦游,基本必败。不过今年有了保罗,就算哈登发挥失常,还有保罗。双明星打四明星,不管最终结果,打成这样已经很牛了。。


从答疑后台的问题中,了解到大部分的学生都是英语基础较差,词汇量比较薄弱的,因此记忆单词也成了大多数同学面临的一个难题。那我们的单词真的就那么难记吗?有没有一些规律可循呢?那今天老师就给大家介绍一个比较实用的方法。利用这种方法,我们记住了一个单词,同时就能记住多个与之相关的单词。

其实很多的单词,虽然是不同的词性,却有相同的词根,因此也就有大致相同的意思,只是在句中由于词性的不同,其充当的句子成分也就各异。我们所说的这类词,大多就是所谓的派生词。它可以部分达到改变词性的目的,但是也不是所有的词都能以这样的方式进行改变。派生词改变词性,大多就是通过添加前缀后缀等来实现。前缀、后缀的知识在我们的词汇精讲课程中也是有详细讲解到的。下面我们就具体来看一下这些表示不同意义的词缀。

一、名词

1.由动词派生的名词

1)动作名词(传统语法归为抽象名词)-tion-ment -al -ure -ance -age。例如:admirationcompetition preferenceassistanceexposurerefusalpayment等。
2)动作者名词,也就是我们所说的表示人,者的名词:-er -or -ar -ee
3动名词,也就是我们通常所说的动词的-ing形式,这个比较普遍,已经归入了我们的语法概念的范畴。

2.由形容词派生的名词
1-nessgoodness illness happiness greatness
2-itypurityability possibility
3-thdepth widthwarmth
4-ence silence patienceexcellence
5-dom freedom boredomwisdom
二、动词

1.前缀

(1)mis-:表示坏,错误,是一个否定前缀,如:misuse;
(2)dis- :分开,分离,否定 ;in- 否定,与...相反;如:dislike;
(3)re-: 又,再 ......,如:reread。
2.后缀
(1)-ate ,-ute :altenate,communicate, attribute;
(2)-en: darken,thicken,widen,harden,fasten,lessen,redden,表示的意思都是“变…….”;
(3)-ify ,-efy :意思是“使之……化”,如:purify, simplify,beautify,rarefy;
(4)-ize,-yze(
英英用:ise, yse) :如:modernize,analyze;
(5)-ish :abolish,banish,vanish;
(6)-er:remember,whisper,glitter, transfer。

三、形容词

关于形容词的词缀比较多,也比较灵活,同学们可以选择性的记忆一些在考试中出现频率较高的词,不用全部都记忆。
1.-able, -ible: 加在
及物动词后,一般是“可什么什么的”。 比如 :eatable(可以吃的), audible(可听见的);
2.-al :表示“属于...,有......属性”;如:natural,cultural, national, global;
3.-ate :表示性质状态,如:fortunate, coordinate;
4.-en: 加在
物质名词上,如:golden,wooden,earthen;
5.-ful :加在动词,如:beautiful,hopeful,useful,joyful;
6.-ic ,-ical:如historic,historical,electric,electrical,economic,economical,philosophic,philosophical,
7.-ish :用于国家、民族
专有名词后,用在普通名词后有轻蔑意味,如:British,English,Spanish,Irish,childish,foolish,girlish,selfish,boyish;
8.-less: 表示没有,如:homeless, colorless,hopeless ,careless;
9.-like: childlike, manlike, motherlike ,womanlike,ladylike;
10.-ly :有....性质(这个后缀很多是副词,是形容词是少数),如:friendly,childly,
manly,motherly;
11.-ous :表示充满,如:dangerous,courageous,famous,continuous;
12.-some: 表示引起,bothersome,troublesome,handsome,middlesome;
13.-y: 表示多,如:windy,frosty,rainy,snowy,
sunny,funny,muddy,icy;
14.-ive ,–ative: 表示有.....倾向,如: active,progressive,imaginative,comprehensive;
15.-etic:表示性质,
energetic,synthetic,poetic,magnetic;
16.-ant, -ent :如pleasant,tolerant,different;
17.-ary, -ory :表示 ....的,如:contrary,
elementary,preparatory;
18.-id: 表示性质,如:acid,liquid,
humid,florid,splendid,horrid;
19.-ed: 如aged, skilled,talented, cultured, gifted;
20.-ing ,-ed: 加在动词后 分词作形容词,如:interesting,amazing,amazed,interested。
四、副词

副词就一条: -ly,有的意思变化不大,有的意思变化大,比如bad, badly;present, presently; rich, richly;pure,purely。

以上的这些单词改变了单词的词性,但是其基本意义是没有改变的,记住一个单词,或者是词根,我们就能通过添加词缀的方法来记忆多个与之相关的单词,这样不是就扩大了我们的词汇量吗?如果同学们对词缀的知识还不是很了解的话,就可以去复习一下我们的词汇精讲课程,里面详细的为大家讲解了关于多种表达不同意义的词缀的知识。

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